Martaarcicollar

Si hay algo que debemos tener claro es que no percibimos el mundo tal y como es, nosotros de manera automática trasformamos todo lo que percibimos, haciendo que pensemos que todo lo que percibimos es la realidad pero no es así, sino una transformación de ella. Nosotros percibimos por los sentidos, órganos receptores de estímulos que trasforman en señales eléctricas e informan al cerebro. Pero tenemos unos sentidos más desarrollados que otros, al igual que todos los animales, que con algunos sentidos son capaces de percibir estímulos que nosotros al no tener tan desarrollado ese sentido, con el que lo ha captado no podemos percibir esos estímulos, por lo tanto eso quiere decir que no percibimos todo.  Esto lleva a plantearnos varias preguntas como ¿Qué sentido tiene que percibamos el mundo trasformándolo? Y ¿No sería mejor que fuéramos capaces de percibir todo? Pues en primer lugar nosotros trasformamos lo que percibimos para que nuestro cerebro pueda organizar, interpretar ...

¿Tendrían que saber los profesores si un alumno tiene un trastorno mental? ¿Y sus compañeros? Este tema todavía es una asignatura pendiente. Ya que depende de cada situación y de cada familia, ya que esta decisión al fin y al cabo la toman los padres del alumno que sufre el trastorno mental. Hay algunos padres que prefieren que el profesorado y sus compañeros  lo sepan, otros que en cambio prefieren que solo lo sepa el profesorado, o también los hay que prefieren que no lo sepan ni profesorado, ni compañeros. En mi opinión yo creo que al profesorado habría que informarle siempre de la situación del alumno que sufre este trastorno y en cuanto si lo deberían saber los compañeros, yo creo que habría que tener en cuenta la gravedad del trastorno mental, es decir si el alumno es capaz de seguir la clase y ese trastorno no va a ser un obstáculo ni para el ni para los compañeros a la hora de tener un clima de estudio y trabajo. En este caso no vería necesario que lo tuvieran que saber ...

Hay muchas maneras de dar clase, cada profesor tiene la suya. En este caso nuestro profesor Enrique tiene una manera, para mí de las más adecuadas. ¿Por qué?, muy simple lo hace de una manera amena, en las que te sientes partícipe de la clase, son clases que no se hacen nada pesadas, te ríes y te lo pasas bien, a la vez que sin darte cuenta aprendes muchísimo. Personalmente yo creo que en las clases de filosofía es donde más he aprendido, no sólo me refiero en cuanto a temario, sino también un montón de cultura gracias a todas las historias que nos cuenta nuestro profesor. Para mí es el segundo año que doy filosofía, si soy sincera no me gustaba y a principio de curso la verdad es que no quería darla pero empezó el curso, con ello las clases de filosofía y gracias a Enrique y a su forma de dar clase al final ha hecho que sea una de mis asignaturas favoritas, cosa que si me hubieras dicho esto a principio de curso no me lo hubiera creído. En cuanto a los exámenes me parece muy bien ...

La política algo tan importante para un país, pero que a veces la gente no se lo toma en serio o no le da la importancia que realmente necesita, se nos olvida que la política realmente es lo que mueve el país tanto para bien como para mal, como últimamente en España. Pero y por qué no se le da importancia. Desde mi punto de vista habría que inculcar más a los jóvenes y enseñarles más sobre este tema, ya que hay muchas diferencias entre ellos, están los que saben mucho ya sea por que realmente le interesa este tema o por lo que sea y los que directamente no tienen idea del tema, una de las causas de esto es por que piensan que hasta que no tengan los 18 para votar no tienen por qué preocuparse pero no es así porque cuando llegan a los 18 y llega el momento de votar siguen sin saber lo suficiente sobre el tema, esto puede hacer o que no se preocupen ni en votar o que no sepan lo que hacen. Todo esto sin saber las consecuencias que puede traer. Por lo tanto yo creo que es necesario ayud...

¿Existe Dios? Es curioso como está pregunta da tanto de que hablar y haga que dudemos tanto sobre ella. Lo cierto es que la respuesta está muy dividida, que cada uno se apoya en sus argumentos para defender si realmente existe o no. Pero lo que realmente se puede decir sobre este tema es que de momento hasta este día de hoy no se puede saber con seguridad si existe algún ser superior. Entre los argumentos a favor tenemos el cómo algo tan complejo como es el mundo va a surgir por qué si y no lo ha creado algún ser superior cómo sería Dios. Y al contrario para los que no creen en Dios la creación de mundo, por ejemplo es causa de la ciencia, sin la necesidad de un ser sobrenatural. Estos argumentos pueden ayudarnos a entrar en razón, pero al no poderse demostrar si estos argumentos son ciertos o no, objetivamente no nos podemos inclinar hacia un lado u otro. El creer o no en Dios y apoyar unos arguments u otros depende de la persona, en el ambiente en el que haya vivido, las creencias...

¿Se puede llegar a conocer toda la realidad? ¿Toda la realidad es empírica? Está pregunta nos plantea si es posible saber qué es la realidad y diferenciar qué es real y qué no es real. Yo pienso que no podemos llegar a conocer la realidad tal y como eres por lo tanto no podríamos llegar a conocer toda la realidad. Pienso esto ya que en primer lugar no sabemos con certeza qué es la realidad o cuando algo es real o irreal. Por lo tanto si no sabemos qué es la realidad es imposible llegar a conocerla.  Otro factor que dificulta llegar a conocer toda la realidad es que nosotros no percibimos la realidad tal y como es ya que nosotros hacemos una transformación de la realidad por lo tanto nosotros no vemos la realidad vemos la transformación que hemos hecho nosotros mismos de ella. Por ejemplo Como cuando vemos una película que en realidad son una secuencia de fotos, pero nuestro cerebro de manera automática la transforma en movimiento, por lo tanto ahí no estaríamos viendo la rea...